FORMACIÓ PEDAGOGIA SISTÈMICA
5-12 Juliol 2013

OBJECTIUS

- Aproximar els docents, educadors i d’altres persones que treballen en l’àmbit de l’ajuda, a l’enfocament de la Pedagogia Sistèmica amb l’objectiu de conèixer i experimentar; els continguts, els conceptes i la pràctica educativa d’aquesta disciplina. A la llum dels coneixements fenomenològics de Bert Hellinger.

- Dotar els mestres i professors d’eines personals que els reconeguin en la seva pràctica educativa, alhora d’intervenir satisfactòriament amb l’alumnat, les famílies, la dinàmica interna del centre i d’altres institucions educatives.

- Experimentar amb les eines personals bàsiques que es posen el joc en el procés educatiu des del model sistèmic. Els propis recursos personals i l’entrenament d’habilitats des del rol professional.

- Iniciar-se en l’aplicació de l’anàlisi sistèmic i l’ús dels moviments sistèmics. Ajudant els docents a aprofundir en les dimensions relacionals, corporals, efectives, intergeneracionals, com a conductors de processos d’aprenentatge i de vida.

PROGRAMA:

Divendres 5 i Dissabte 6 de juliol 2013. Montse Costa
-Presentació dels curs
-El inici de l’enfocament sistèmic la seva relació amb la Pedagogia Sistèmica i la teràpia sistèmica.
-Bases de la teràpia sistèmica.
-Bert Hellinguer la seva historia i aportacions a l’àmbit pedagògic.
-La pedagogia i els ordres de l’amor.
-Pràctica experiència i vivència. Entrenar-nos a com intervenir en la pràctica educativa en Pedagogia Sistèmica.

Diumenge 7 de juliol Bernardo Armas i Isabel Brau
Treball de grup integració del primer mòdul

Dilluns 8, dimarts 9 i dimecres 10 matí. Antonia del Castillo
-Aprofundir en la pràctica de la Pedagogia Sistèmica. Anàlisi i desenvolupament de casos. Atenen les necessitats dels participants en el centre: processos d’integració, d’aprenentatge. Les implicacions en les famílies, el centre educatiu, el sistema d’ensenyament i la societat.
-Oferir un espai de reflexió i intercanvi de les diferents inquietuds
-Com avaluar la tasca i els processos sistèmics.

Dimecres 10 tarda Bernardo Armas i Isabel Brau
Treball de grup integració segon mòdul.

Dijous 11 i Divendres 12. Susana Vega
-La comunicació com interacció.
Axiomes basics.
a)La comunicació, varietat de respostes y de posicions. L’Estil relacional propi. La comunicació empatia com punt de partida per les intervencions amb l’ alumnat, famílies y altres professionals. L’Estil educatiu del Professional y del centro de pertinència.
b)Les emocions : Reconeixement i gestió (amb un mateix, amb els altres i entre els altres).
c)La conducta: Comportament. Actituds y acciones
( amb mi mateix, amb els altres i entre els altres).
d)Els pensaments: creences , prejudicis , factors socioculturals. La realitat com Construcció.
-Dimensions educatives que influeixen en el fer educatiu com punt de partida per les intervencions generals y/o tutories con l’alumnat i famílies.
-Dimensions transgeneracional. Dimensió intergeneracional. Dimensió intrageneracional.

METODOLOGIA

En la metodologia de la formació combinarem els aspectes teòrics amb els vivencials partint de l’experiència i necessitat dels participants.

Volem treballar els eixos temàtics basant-nos en la generació d’experiències a traves d’exercicis estructurats que ens permetin experimentar en la pròpia pell els continguts plantejats.

Els moviments sistèmics mètode amb el que treballarem la nostre proposta formativa, ens permet obrir-nos a una mirada més amplia del sistema escolar, les dimensions i dinàmiques de relació entre alumnes, docents, famílies, institucions educatives.

Valorem la importància d’estar disposat a compartir i mostrar-se com a eix d’aprenentatge conjunt.

Cal portar roba còmoda que permeti el moviment.

INFORMACIÓ GENERAL

- Dates: 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 de juliol 2013.

- Horari: 10:00 a 14:00 i de 16:00 a 20:00. Diumenge 7 de 10:00 a 14:00.

- Hores lectives: 60 h. lectives

- Preu: 600 €.

- Lloc: Institut Integratiu. Local de C/ Ter 20 , entlo 8. Barcelona.

- Coordinació: isabel Brau

- Organitza: Associació Gestalt Educativa i Institut Integratiu.

DESTINATARIS:
Professionals amb formació i / o experiència en a l'àmbit educatiu (docents, mestres, equips directius, parells, educadors ...), a més d'altres professionals de la relació d'ajuda (treball social, coaching, salut ...) .

CERTIFICACIÓ:
Diploma de Postgrau en Pedagogia Sistèmica avalat per l'Associació de Gestalt Educativa (AGA). Curs reconegut pel departament d'Ensenyament de la Generalitat

EQUIP

Montserrat Costa, Susana Vega, Antonia del Castillo i Bernardo Armas.

Montse Costa i Canals:

- Pedagoga y Psicóloga Social. Especialista en Pedagogía Terapéutica. Psicomotricista Infantil. Formada como psicoterapeuta en Análisis Bioenergética. Postgraduada en Terapia Gestáltica, Máster Practicioner en Programación Neurolingüística, Formada en Intervención Familiar Sistémica, Máster en Pedagogía Sistémica enfoque Bert Hellinger. Diplomada como Consteladora Familiar Sistémica.

-Docente Universitaria: Profesora Titular del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación de la UB desde el año 1978 hasta la actualidad. Creadora y Directora del Grupo de Investigación e Innovación Educativa DIE’S (Diversidad, Inclusión Educativa y Sistémica) del Departamento MIDE de la UB. -Directora  de un CRAE (Centro Residencial de Acción Educativa) durante más de treinta años, en el que residían menores de 3 a 17 años. El Centro dependía de la Dirección General de Atención a la Infancia y Adolescencia de la Generalitat de Catalunya.

-Ideóloga, creadora y directora de la Asociación @noe-Llicasaj ONL, desde el año 1972, que en la actualidad su función es la de aportar proyectos sociales sistémicos dirigidos a  la infancia y a su familia, en el contexto escolar, con la finalidad de facilitar sus condiciones de vida y su bienestar personal.

-Como Formadora Sistémica: Pedagogía Sistémica en la Universidad de Barcelona desde el curso 2005/2006 hasta la actualidad. Organizadora de cuatro Jornadas sobre el tema de la  Pedagogía Sistémica en la Facultad de Formación del Profesorado de la UB 2005-2009. Directora del Diploma de E.U. en Pedagogía Sistémica aplicada a la Educación Escolar, Familiar y Social organizado por la UB 2008/2009. Directora del Máster en Pedagogía Sistémica  aplicada a la Educación: Formadores, Asesores y Supervisores organizado por la UB 2009/2011.

Antonia del Castillo:

Licenciada en Biología, y profesora de Secundaria. Formada en Psicoterapia Integrativa en el programa SAT con Claudio Naranjo. Master en Pedagogía Sistémica. CUDEC Miembro adherente de la Asociación Española de Terapia Gestalt. Formada en Constelaciones Familiares con Bert Hellinger. Miembro terapeuta de la AEBH. Coordinadora y docente de la formación en Pedagogía Sistémica de La Montera. Realiza asesoramiento en diferentes centros de profesores.  Coordina las actividades y la programación de La Montera.

Susana Vega:

-Licenciada en Psicología Clínica. Diplomada en Psicología Clínica de Niños y Adolescentes. Diplomada en Pedagogía Diferencial. Psicologa Escolar. Diplomada en Psicología Social. Master en Psicoanálisis y psicoterapia grupal. Master en Psicoterapia de Pareja,  Master en Sexualidad Humana y Terapias Sexuales. Terapeuta Familiar Sistémica. Master en Terapia Familiar Sistémica. Master en introducción a la Formación de Formadors/es. Terapeuta Familiar y de pareja. Supervisora-docente acreditada por la Federación de Asociaciones de Psicoterapeutas y por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar.

  -Supervisora Docente Escola de Terapia Familiar, l Hospital de la Santa Creu i Sant Pau UA. Supervisora Docente Centre d’Estudis Sistèmics de Gerona. Docente colaboradora del Master de Mediación Familiar, UA. Miembro fundador, y ex-vicepresidenta de la Sociedad Catalana de Terapia Familiar. Formadora en sistémica y Supervisora externa de equipos en diferentes contextos (salud mental, educación, servicios sociales, servicios de atención a la infancia, juzgados de familia, justicia juvenil, centros de atención en drogodependencias e instituciones). Coordinadora de talleres "Investigación sobre la Familia de Origen"